Bezbariérovost, nízkopodlažnost |
|
Autor |
Příspěvek |
Depemje
Registrovaný uživatel
Číslo příspěvku: 827 Registrován: 8-2009
| Odesláno Neděle, 01. ledna 2012 - 22:18:34 |
|
Nějak si to hoši asi pletete. Nízkopodlažní vůz je ten, který nemá schody do vozu, bezbarierový vůz může mít schody, ale musí být umožněn jednoduchý vjezd invalidního vozíku. Na sedadlech vůbec nezáleží. |
šotouš123 Registrovaný uživatel
Číslo příspěvku: 15 Registrován: 12-2011
| Odesláno Středa, 04. ledna 2012 - 15:25:02 |
|
Co to je nízkopodlažní a co bezbariérový, v tom nemají tak úplně jasno ani odborníci. Pokud je někde ve voze, byť jen pod sedačkami, zvýšená podlaha, už to rozhodně není vůz 100% nízkopodlažní. To, že nejsou schody v žádných dveřích, ještě neznamená 100% nízkopodlažní vůz. A s bezbarierovostí je to podobné. Na vozíčku se dostanete do některých částí vozů, ale rozhodně ne všude. Tedy vozy jsou rovněž částečně nízkopodlažní a částečně bezbarierové. Byť výrobci většinou tvrdí něco jiného. Ostatně 90% cestujících schody hravě vyběhne, takže stávající stav asi stačí.... |
Venca21
Registrovaný uživatel
Číslo příspěvku: 507 Registrován: 6-2010
| Odesláno Středa, 04. ledna 2012 - 17:43:55 |
|
šotouš123: Na vozíčku se dostanete do některých částí vozů, ale rozhodně ne všude. Sice nejsem odborník v této věci, ale cílem nizkopodlažnosti, nebo bezbariérovosti přece není, aby se vozíčkáři dostali ve voze úplně všude, ale stačí, když se pohodlně dostanou na místo pro ně určené, ne? |
Depemje
Registrovaný uživatel
Číslo příspěvku: 837 Registrován: 8-2009
| Odesláno Středa, 04. ledna 2012 - 17:45:43 |
|
Odborníci v tom mají jasno: bezbarierový autobus= , schody ani sedačky v tom nehrají žádnou roli. nízkopodlažní: nemá schody, podlaha přibližně ve stejné výši jako nástupní ostrůvek (bezproblémový vjezd kočárku) a zase sedadla na to nemají vliv, pokud by měl sedadla na podlaze, tak je to jeho plus (komfort), ale to má snad jen valník. Když má nízkou podlahu, kam dá motor a ostatní příslušenství, které má obyčejně pod podlahou (trolejbus). |
|
|